大发体育

山大概况
成仿吾

成仿吾(1897-1984)湖(hu)南新化(hua)人。是我国无产阶(jie)级(ji)革命家、忠诚的(de)共产主义(yi)战士、新文化(hua)运动的(de)重要代表、党(dang)(dang)内著名(ming)的(de)教育家和(he)社会(hui)科学(xue)家。1958-1974年任大发体育校长(zhang)兼(jian)党(dang)(dang)委书记。

自1958年成老来大发体育之后,由于(yu)工作(zuo)上的(de)关系,我有机会经常同(tong)他接(jie)触(chu)。他坚定的(de)革(ge)命意志,严肃认真的(de)工作(zuo)作(zuo)风,渊博的(de)学识,敏捷的(de)思维,高度的(de)分析概括能力,简洁流畅的(de)文(wen)笔,慈祥(xiang)和(he)蔼的(de)态度,给我留(liu)下(xia)深刻的(de)印象(xiang),并从中受到极(ji)大的(de)教益。他的(de)音容笑(xiao)貌(mao),至(zhi)今仍(reng)时时萦回(hui)在我的(de)脑海中。下(xia)面(mian)写几件事,以表(biao)示对老人的(de)怀(huai)念。

在政治上保护干部


成老(lao)对工(gong)作(zuo)(zuo)要求是很严的,非常重(zhong)视质量和效(xiao)率,谁对工(gong)作(zuo)(zuo)马马虎(hu)虎(hu)、敷衍塞(sai)责,他(ta)都不讲(jiang)情面严肃批评(ping)。同时,对干部(bu)又(you)是十(shi)分关怀爱护(hu)的,从不随意借政(zheng)治运(yun)动之机乱整干部(bu)。

1959年,在(zai)党内(nei)开展了反右(you)倾斗争。与通常搞运动一样,大(da)小单位都要找出重点人物,进行批判。大(da)发体育也不例外(wai)。

自(zi)(zi)1958年大(da)跃(yue)(yue)进(jin)以来,各(ge)行(xing)各(ge)业浮(fu)夸风甚盛。因为(wei)我对这(zhei)些报道有(you)疑问,在一(yi)(yi)次学习小(xiao)组会上说(shuo)过(guo),一(yi)(yi)亩地产(chan)几(ji)万(wan)斤(jin)不可(ke)能。大(da)家可(ke)以想(xiang)想(xiang),一(yi)(yi)亩有(you)多(duo)大(da)面积,可(ke)种多(duo)少株(zhu)庄(zhuang)稼,怎么能产(chan)出万(wan)斤(jin)粮食(shi)?我还以我家乡黄县(xian)为(wei)例。我家乡是山东(dong)省自(zi)(zi)然条件(jian)、土质最好(hao)的(de)(de)县(xian)份(fen)之(zhi)一(yi)(yi),在农业上素(su)有(you)精耕细作的(de)(de)传统,水肥(fei)也(ye)跟得上,而每亩小(xiao)亩一(yi)(yi)般只能打一(yi)(yi)石(600斤(jin))。因为(wei)说(shuo)了(le)这(zhei)些话,有(you)的(de)(de)人(ren)要定(ding)我为(wei)右(you)倾(qing),加上反对大(da)跃(yue)(yue)进(jin)的(de)(de)帽子,进(jin)行(xing)批(pi)判。当部门党组织向党委汇报时(shi),作为(wei)常委书记的(de)(de)成仿吾同志(zhi)说(shuo):“王启新是一(yi)(yi)个好(hao)同志(zhi),他说(shuo)的(de)(de)话有(you)道理,不能因此定(ding)他为(wei)右(you)倾(qing)。”这(zhei)样才逃脱了(le)一(yi)(yi)次大(da)难(nan)。

这(zhei)件(jian)事(shi)使我终(zhong)生不忘(wang),每(mei)想到(dao)此,就很(hen)感(gan)激成(cheng)老(lao)。成(cheng)老(lao)不光对我,对其(qi)他同(tong)志(zhi)亦(yi)是如此。由于成(cheng)老(lao)严格(ge)按照党的政(zheng)策(ce)办事(shi),坚持(chi)实(shi)事(shi)求是的原则,关心(xin)爱护(hu)干部,当(dang)时在(zai)大发体育虽然也进行了反(fan)右(you)倾运动(dong),对某些同(tong)志(zhi)作(zuo)过批评,但很(hen)少给同(tong)志(zhi)们戴(dai)上右(you)倾机会主(zhu)义的帽子,在(zai)政(zheng)治上加以惩处(chu)。

工作亲自动手


成老在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中,一贯强调各(ge)级领导要亲(qin)自动手,反对光说不干的(de)(de)(de)飘浮作(zuo)(zuo)(zuo)风。在这方(fang)面,他(ta)自己作(zuo)(zuo)(zuo)出很好(hao)的(de)(de)(de)榜样,不论是(shi)写文章和作(zuo)(zuo)(zuo)报(bao)(bao)告,一向是(shi)自己动手。据我所(suo)知,除了像党代(dai)会和校委会的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)报(bao)(bao)告,由党委或行政办公室的(de)(de)(de)同志(zhi)起(qi)草外,他(ta)平常向干部、教师和学生作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)有(you)关工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、学习等方(fang)面的(de)(de)(de)报(bao)(bao)告,都是(shi)自己写提纲,从(cong)不用(yong)别人代(dai)劳,把别人写好(hao)的(de)(de)(de)材料(liao)去(qu)照本宣读。

1960年学校开(kai)(kai)先进单位和(he)先进工作(zuo)者大(da)会(hui),当时学校领导人(ren)的(de)(de)分工,由(you)成老作(zuo)开(kai)(kai)幕词(ci)和(he)闭幕词(ci)。不巧,临开(kai)(kai)会(hui)几天,成老患(huan)重感冒,发高烧,不仅卧病(bing)在床,而(er)且喉咙沙哑不能(neng)大(da)声说话。怎么办,是延期开(kai)(kai)会(hui),还是由(you)别人(ren)代替呢?但是他并(bing)不因为自(zi)己生病(bing)而(er)影响大(da)会(hui)的(de)(de)按时召(zhao)开(kai)(kai),自(zi)己承(cheng)担的(de)(de)任务(wu)也(ye)不轻易推给别人(ren)。

在这种情况下,成(cheng)老(lao)叫我把(ba)他(ta)(ta)考虑的(de)意见(jian)写成(cheng)讲话(hua)稿,请党(dang)委(wei)副(fu)书(shu)记叶(ye)锦田同志代(dai)为宣读(du)(du)。我按(an)照他(ta)(ta)的(de)意见(jian)起草了讲话(hua)稿,先读(du)(du)给他(ta)(ta)听(ting)(ting),他(ta)(ta)听(ting)(ting)了之后,提出修改(gai)意见(jian),包(bao)括段落的(de)安(an)排、辞句的(de)改(gai)动,最后作为他(ta)(ta)的(de)讲话(hua),由叶(ye)锦田副(fu)书(shu)记在大会上宣读(du)(du)。

关心爱护学生


成(cheng)老对(dui)学生的(de)关(guan)怀爱护,这是很(hen)突出(chu)的(de)。在(zai)(zai)他(ta)(ta)所工作过的(de)学校,师生员工都(dou)是尽(jin)人皆知的(de)。他(ta)(ta)不(bu)仅在(zai)(zai)正常的(de)情况(kuang)下对(dui)学生关(guan)怀爱护,对(dui)在(zai)(zai)特殊情况(kuang)下的(de)学生亦同样如此。

还是1960年(nian),在大跃进思潮的(de)影响下,按照(zhao)上(shang)级教(jiao)育部(bu)门(men)的(de)要求(qiu),山东(dong)各高校(xiao)(xiao)都扩(kuo)大招生,数字(zi)比(bi)通常(chang)多(duo)(duo)1/4到1/3,有的(de)系科专(zhuan)业(ye)甚至要多(duo)(duo)一倍。由于招生数字(zi)过大,新生的(de)质(zhi)量就不能保证(zheng),各校(xiao)(xiao)把一些水平差的(de)学(xue)(xue)生也招进来了(le),被称为“大肚(du)子(zi)”班。再加上(shang)当(dang)时物(wu)质(zhi)生活上(shang)的(de)困难,使教(jiao)学(xue)(xue)中(zhong)出(chu)现(xian)了(le)许(xu)多(duo)(duo)问(wen)题(ti)。

针(zhen)对这(zhei)一(yi)情(qing)况,第二(er)年,省(sheng)教育领导部门又通知各(ge)校,淘(tao)汰(tai)一(yi)部分学(xue)(xue)生(sheng),名(ming)之曰“泄肚子”。学(xue)(xue)校接此通知后,作为校长的成仿吾同志(zhi),不是(shi)机械地立即执行,而是(shi)令(ling)教务处(chu)长赵凌和(he)我两人到各(ge)系(xi)摸底(di),由各(ge)系(xi)提出要淘(tao)汰(tai)学(xue)(xue)生(sheng)的名(ming)单(dan),汇集后再研(yan)究决定(ding)。当时各(ge)系(xi)提出要淘(tao)汰(tai)的学(xue)(xue)生(sheng)数字过大,如(ru)果按此名(ming)单(dan)执行,势(shi)必(bi)使一(yi)大批学(xue)(xue)生(sheng)离开学(xue)(xue)校。

成老认为不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)这样做,如果这样做,一定会造成混乱,而且盲目扩大招(zhao)生(sheng)的(de)又不(bu)(bu)在学(xue)生(sheng),不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)这样轻率地对待(dai)他们。既(ji)然把学(xue)生(sheng)招(zhao)来了,就应该认真改(gai)进教(jiao)学(xue)工作,可(ke)以分(fen)班(ban)上(shang)课,加(jia)强辅导(dao),帮助学(xue)生(sheng)克服困难,使(shi)学(xue)习吃力的(de)学(xue)生(sheng)能(neng)(neng)(neng)够跟上(shang)班(ban)。学(xue)习太吃力的(de),可(ke)考(kao)虑留级(ji)。对于极少数(shu)实在跟不(bu)(bu)上(shang)班(ban)的(de),则视不(bu)(bu)同(tong)情(qing)况个别处理。在采取(qu)这些措施的(de)同(tong)时,也把学(xue)校(xiao)的(de)打算向上(shang)级(ji)作了汇报(bao),取(qu)得了上(shang)级(ji)的(de)同(tong)意。由(you)于采取(qu)有效措施,加(jia)强了教(jiao)学(xue)工作,使(shi)一批学(xue)习吃力的(de)学(xue)生(sheng)渡过了难关(guan),基本(ben)上(shang)都能(neng)(neng)(neng)做到跟班(ban)学(xue)习,没有发生(sheng)什么问(wen)题。

革命意志至老不衰


成老(lao)事业心很强,革命意志至老(lao)不衰。尽管进入耄耋之(zhi)年,依然(ran)为教育事业而操(cao)劳。

1982年,八十(shi)五岁的(de)(de)(de)成仿吾(wu)同志,在(zai)完成口述《战(zhan)火中的(de)(de)(de)大学》一(yi)(yi)书(shu)之(zhi)后(hou),想(xiang)(xiang)把自(zi)己从事教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)几十(shi)年的(de)(de)(de)经(jing)验加以(yi)总结,写成《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)与(yu)(yu)四(si)个(ge)现代化》。按照他的(de)(de)(de)设想(xiang)(xiang),这篇大文(wen)章的(de)(de)(de)结构分上下两个(ge)部(bu)分,前一(yi)(yi)部(bu)分是(shi)对过去教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)回(hui)顾,后(hou)一(yi)(yi)部(bu)分是(shi)对今(jin)后(hou)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)展(zhan)望。他认为教(jiao)育(yu)(yu)(yu)与(yu)(yu)人类社会息息相关,可以(yi)说自(zi)有人类社会就(jiu)有教(jiao)育(yu)(yu)(yu),只是(shi)表现的(de)(de)(de)形式不(bu)同。与(yu)(yu)其(qi)他事物一(yi)(yi)样,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)也(ye)是(shi)由初级阶(jie)段向高级阶(jie)段发(fa)展(zhan),是(shi)一(yi)(yi)个(ge)不(bu)断完善、不(bu)断进(jin)步的(de)(de)(de)过程。随着社会的(de)(de)(de)发(fa)展(zhan),今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)将(jiang)以(yi)崭新的(de)(de)(de)面貌展(zhan)现在(zai)人们的(de)(de)(de)面前,而且越来越重要。

正好(hao)这时我因(yin)参加编辑(ji)《成仿吾教育文选(xuan)(xuan)》一(yi)(yi)书(shu)到了(le)北(bei)京(jing)。见到成老,他(ta)(ta)高兴地向我谈(tan)论自己的(de)(de)(de)设(she)想,并表示编完(wan)(wan)《文选(xuan)(xuan)》后(hou),想叫我协助他(ta)(ta)完(wan)(wan)成这一(yi)(yi)任务。我也很愿意帮他(ta)(ta)做此工作。曾计划用半年(nian)到一(yi)(yi)年(nian)时间(jian),开始(shi)由成老口述(因(yin)为他(ta)(ta)年(nian)事(shi)过(guo)高,不(bu)能过(guo)分劳(lao)累,每天可谈(tan)两个小时),把他(ta)(ta)的(de)(de)(de)想法全谈(tan)出来,然后(hou)我把谈(tan)话(hua)记录,整理成详细的(de)(de)(de)提纲(gang),再读给他(ta)(ta)听(ting),定下大的(de)(de)(de)杠杠,再一(yi)(yi)个问题(ti)一(yi)(yi)个问题(ti)的(de)(de)(de)充实(shi),写完(wan)(wan)整,最后(hou)写成初稿(gao),经他(ta)(ta)审阅修改定稿(gao)。估计此文可以写成20万字(zi),力争成为一(yi)(yi)部(bu)科学的(de)(de)(de)教育论著(zhu)。

因为(wei)我当(dang)时在大(da)发体育校长办公室工作(zuo),行政(zheng)事(shi)(shi)务比较(jiao)多,不(bu)(bu)能(neng)长期(qi)离(li)开(kai)岗位承担这(zhei)一任务。经《文选》编委会商定,请人(ren)(ren)(ren)民(min)大(da)学副(fu)校长张腾霄(xiao)同志(zhi)负责组织人(ren)(ren)(ren)员协(xie)助进行。张腾霄(xiao)同志(zhi)主持(chi)人(ren)(ren)(ren)大(da)工作(zuo),比我更忙,一时抽不(bu)(bu)出时间进行此(ci)项工作(zuo)。原想拖一段(duan)时间再做(zuo),不(bu)(bu)料过了(le)两年,八(ba)十七岁的成老离(li)开(kai)了(le)人(ren)(ren)(ren)间,使(shi)这(zhei)件事(shi)(shi)情(qing)落了(le)空。现(xian)在回(hui)想起(qi)来(lai),不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)说是一大(da)损失,也是一个极大(da)的遗憾(han)。

成(cheng)老虽然离开了(le)我(wo)们,但(dan)他的(de)(de)理想(xiang)和事业(ye)是长(zhang)存的(de)(de)。我(wo)们要(yao)遵照(zhao)他的(de)(de)遗愿,为实现的(de)(de)崇高理想(xiang)和未(wei)竟事业(ye)尽上一(yi)份力量(liang)。

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